一般來(lái)說,兒童構(gòu)建相對(duì)完整的言語(yǔ)能力的過程大約會(huì)在0-4歲完成,在這個(gè)階段之前任何一個(gè)時(shí)間點(diǎn)聽力下降,而且沒有干預(yù)的情況下,會(huì)不產(chǎn)生不同程度的影響。
聽力損失在輕度到中度之間時(shí),家長(zhǎng)可能并不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)聽力問題,但孩子會(huì)表現(xiàn)為說話清晰度和認(rèn)知理解能力低于同
年齡段孩子。聽力到重度以上時(shí),孩子的語(yǔ)言能力會(huì)明顯落后,表現(xiàn)為只會(huì)說相對(duì)短的詞句,甚至不會(huì)說話。理解力和認(rèn)知水平會(huì)落后得更遠(yuǎn)。
一般在言語(yǔ)能力構(gòu)建前就發(fā)生的聽力下降稱為語(yǔ)前聾。
和語(yǔ)前聾相對(duì)的概念是語(yǔ)后聾,不論成人還是兒童,聽力下降發(fā)生在獲得了完整言語(yǔ)能力之后,都稱作語(yǔ)后聾。
語(yǔ)后聾如果不干預(yù),語(yǔ)言能力和認(rèn)知理解也會(huì)因?yàn)槁犛X信息缺失而受到影響,只要及時(shí)重建聽覺并進(jìn)行相應(yīng)的康復(fù),回歸正常的生活學(xué)習(xí)是非常容易的。
推薦閱讀:
soundlink 聽力保護(hù)